| Mavzu:,,Yevropada XI-XV asrlarda maorif va fan” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish Mundarija Kirish I bob. Yevropada XI-XV asrlarda maorif va fan haqida umumiy ma’lumotlar va asosiy omillar Mavzu:,,Yevropada XI-XV asrlarda maorif va fan” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish 90,72 Kb. 6 | o'qib |
| Lotin yozuvli o‘zbek alifbosi: o‘zgarishlar xronologiyasi Davlat tilida ish yuritish asoslarini o‘qitish va malaka oshirish markazi direktori Inomjon Azimov Davlat tilida ish yuritish asoslarini o‘qitish va malaka oshirish markazi direktori Inomjon Azimov Kun uz'ga taqdim etgan maqolasida lotin yozuviga asoslangan o‘zbek alifbosining qariyb yuz yillik evolyutsiyasi haqida ma'lumot beradi 0,61 Mb. 5 | o'qib |
| Buyrug‘i buxgalteriya hisobida hujjatlar va hujjatlar aylanishi to‘G‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida Buxgalteriya hisobida hujjatlar va hujjatlar aylanishi to‘G‘risidagi nizomni tasdiqlash 102,61 Kb. 6 | o'qib |
| Buyrug‘i buxgalteriya hisobida hujjatlar va hujjatlar aylanishi to‘G‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida Buxgalteriya hisobida hujjatlar va hujjatlar aylanishi to‘G‘risidagi nizomni tasdiqlash 102,61 Kb. 6 | o'qib |
| 3-Amaliy mashg’ulot: Bir noma`lumli algebraik va transsendent tenlamalarni vatarlar va urunmalar usulida taqriban yechish. Ishning maqsadi Ishning maqsadi: Talabalarga Bir noma`lumli algebraik va transsendent tenlamalarni vatarlar va urunmalar usulida taqriban yechish haqida tushunchalarini o`rgatish 0,6 Mb. 6 | o'qib |
| Oltiariq txtb tasarrufidagi 1- umumiy o’rta ta’lim maktabida Uyda yakka tartibda ta’lim oluvchi o’quvchilar haqida ma’lumot Umumiy o’rta ta’lim maktabida Uyda yakka tartibda ta’lim oluvchi o’quvchilar 6 nafardan iborat. Bu o’quvchilar xtb ning – sonli buyrug’i hamda maktabning – sonli buyrug’i hamda Tuman sog’liqni saqlash bo’limi tomonidan berilgan tnx ma’lumotnomasi asosida uyda 31,26 Kb. 3 | o'qib |
| Bilet nima uchun XIV asrning 2-yarmi va XV asr tarixida Sharq uyg`onish davrining 2-bosqichi deb ataladi. Ulug`bek zamoniga kelib qanday fanlar rivojlandi va nmalarga etibor qaratildi sharqda XV asrda tarix fani rivoj topdi shular haqida yozing Nima uchun XIV asrning 2-yarmi va XV asr tarixida Sharq uyg`onish davrining 2-bosqichi deb ataladi 25,86 Kb. 3 | o'qib |
| Ilk qadam o'quv dasturi asosida maktabgacha ta'limni yosh guruhdagi faoliyatlar tahlili haqida malakaviy ishi Reja: i-bob. Maktabgacha ta’limga qо‘yiladigan Davlat talablari «Uchinchi ming yillikning bolasi» tayanch dasturi I-bob. Maktabgacha ta’limga qо‘yiladigan Davlat talablari «Uchinchi ming yillikning bolasi» tayanch dasturi. “Bolajon” tayanch dasturi 78,32 Kb. 17 | o'qib |
| 1. Nutq odobi tushunchasi. Nutqning shakllanishidagi shart-sharoitlar. Nutqiy vaziyat va nutq odobi Tayanch so`z va iboralar : Nutq madaniyati va nutq odobi tushunchalari, donolar nutq odobi haqida, nutqning shakllanishidagi shart-sharoitlar va nutq odobi, nutqiy vaziyat va nutq odobi 15,49 Kb. 1 | o'qib |
| 1-ilova Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil etish nechaga bo’linadi? Matematika mashg’ulotlarini yillik rejalashtirishni qamday tushunasiz? Matematika mashg’ulotlarini olib boorish haqida nimalarni Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil etish nechaga bo’linadi? 0,89 Mb. 52 | o'qib |
| 1-ilova Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil etish nechaga bo’linadi? Matematika mashg’ulotlarini yillik rejalashtirishni qamday tushunasiz? Matematika mashg’ulotlarini olib boorish haqida nimalarni Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil etish nechaga bo’linadi? 0,89 Mb. 52 | o'qib |
| 2. Tashkilotni qayta tiklanadigan manbalardan energiya ishlab chiqarish qurilmalari tayyorlashga ixtisoslashgan tashkilot sifatida identifikatsiyalash mexanizmi to‘g‘risidagi nizom ilovaga muvofiq tasdiqlansin Tashkilotni qayta tiklanadigan manbalardan energiya ishlab chiqarish qurilmalari tayyorlashga ixtisoslashayotgan tashkilot sifatida identifikatsiyalash mexanizmi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida 124,81 Kb. 4 | o'qib |
| 1. Asaka tuman xalq ta’limi bo’limi 50 umumiy o’rta ta’lim maktabida o’quv haftasi davomida Andijon viloyat xalq ta’limi boshqarmasi boshlig’i A Asaka tuman xalq ta’limi bo’limi 50 – umumiy o’rta ta’lim maktabida 2021 2022 – o’quv yilining 18 aprel kunidan 23 – aprel kunigacha bo’lgan o’quv haftasi davomida amalga oshirilgan ishlar haqida 30 Kb. 1 | o'qib |
| 1. Asaka tuman xalq ta’limi bo’limi 50 umumiy o’rta ta’lim maktabida o’quv haftasi davomida Andijon viloyat xalq ta’limi boshqarmasi boshlig’i A Asaka tuman xalq ta’limi bo’limi 50 – umumiy o’rta ta’lim maktabida 2021 2022 – o’quv yilining 18 aprel kunidan 23 – aprel kunigacha bo’lgan o’quv haftasi davomida amalga oshirilgan ishlar haqida 30 Kb. 1 | o'qib |
| Padarkush yoxud tarbiyasiz bolaning taqdiri m behbudiyning yoshlarga murojaat maqolalarini tahlil etish padarkush» dramasi haqida mahmudxo‘ja Behbudiyning «Padarkush» Padarkush yoxud tarbiyasiz bolaning taqdiri dramasini saxnalashtirish va namoyish etish. M behbudiyning yoshlarga murojaat maqolalarini tahlil etish va esse tayyorlash 41,07 Kb. 1 | o'qib |